- EAN13
- 9782336934068
- Éditeur
- Éditions L'Harmattan
- Date de publication
- 23/06/2021
- Collection
- Mouvement des savoirs
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'enfant périscolaire
Compétences, réussite, bien-être
Véronique Barthelemy, Gaëlle Espinosa, Benoît Dejaiffe
Éditions L'Harmattan
Mouvement des savoirs
Livre numérique
Autre version disponible
-
Papier - L'Harmattan 15,50
Cet ouvrage est le fruit de trois recherches menées dans la région Grand Est
sur l'évaluation des activités périscolaires mises en place en 2013,
conséquemment à la décision du ministère de l'Éducation nationale de créer des
dispositifs visant à lutter contre l'échec scolaire à l'école primaire. Ces
recherches étudient, du point de vue des enfants, leur expérience et les
compétences acquises au sein des Temps d'Activités Périscolaires (TAP), la
réussite éducative au sein des Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) et leur
bien-être au sein de l'Aménagement du Temps de l'Enfant (ATE). Les auteurs
posent d'abord des aspects théoriques, relatifs aux éléments historiques sur
l'évolution des rythmes scolaires et des temps de l'enfant, aux enjeux
contemporains et aux dispositifs scolaires.
sur l'évaluation des activités périscolaires mises en place en 2013,
conséquemment à la décision du ministère de l'Éducation nationale de créer des
dispositifs visant à lutter contre l'échec scolaire à l'école primaire. Ces
recherches étudient, du point de vue des enfants, leur expérience et les
compétences acquises au sein des Temps d'Activités Périscolaires (TAP), la
réussite éducative au sein des Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) et leur
bien-être au sein de l'Aménagement du Temps de l'Enfant (ATE). Les auteurs
posent d'abord des aspects théoriques, relatifs aux éléments historiques sur
l'évolution des rythmes scolaires et des temps de l'enfant, aux enjeux
contemporains et aux dispositifs scolaires.
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