Quel enseignement pour nos enfants ? Comprendre les enjeux de l'école

L’école forme à flux tendu quelque douze millions d’élèves par an, tout en laissant 140000 d’entre eux en situation d’échec scolaire. L’enseignement est-il adapté à l’époque moderne ? Les méthodes de transmission du savoir et le contenu des programmes correspondent-ils aux besoins des jeunes générations dans une société de plus en plus complexe ? L’école est-elle le lieu où sévissent de façon la plus marquante les inégalités et la ségrégation sociale ? Enfin, la mission éducative relève-t-elle d’une loi applicable à tous ou s’épanouira-t-elle en valorisant les expériences locales ? Dans cet ouvrage constitué d’analyses et de points de vue parus dans l’hebdomadaire Le 1, enseignants, chercheurs, sociologues, historiens et écrivains se penchent sur le système éducatif français pour mettre en lumière ses réels atouts comme ses faiblesses structurelles. Dans un contexte où les questions de réussite scolaire et de laïcité structurent le débat public, ce nouveau volume des 1ndispensables éclaire un sujet majeur de notre temps. Loin des certitudes et des dogmes, il s’agit d’ouvrir les portes d’un enseignement pour tous qui procure à chacun épanouissement et succès.

Collectif sous la direction d’Éric fottorino

Les contributeurs :

JMG LE CLÉZIO • DANIEL PENNAC • MICHEL SERRES

ÉLISABETH BADINTER • CHRISTIAN BAUDELOT

DANIÈLE SALLENAVE • ALEXANDRE JARDIN • CAROLE MARTINEZ

NATHALIE MONS • GABRIELLE TULOUP • PATRICK GRAINVILLE

CÉDRIC VILLANI • MICHEL ONFRAY • FRANÇOIS BÉGAUDEAU

DAVID FOENKINOS • SERGE HEFEZ