Quel enseignement pour nos enfants ? Comprendre les enjeux de l'école

QUE FAUT-IL APPRENDRE À NOS ENFANTS ? Cette question majeure ne cesse de
travailler nos sociétés en profondeur depuis des lustres. À la tête bien
pleine, Montaigne préférait jadis une tête bien faite. Mais comment ne pas
perdre la tête, précisément, face aux nouvelles technologies qui, des tableaux
numériques aux tablettes, accélèrent et dématérialisent les chemins de la
connaissance ? À travers des analyses d'enseignants, de sociologues,
d'historiens, de psychanalystes et d'écrivains, cet ouvrage propose un
questionnement constructif et prospectif sur les méthodes et les finalités de
l'éducation. Initiatives des professeurs, bienveillance envers les élèves,
adaptation au niveau de chacun, essais de classes inversées – plusieurs
auteurs témoignent des expériences les plus probantes pour éduquer au mieux
notre jeunesse. Dans un souci d'apprentissage des savoirs, de transmission des
valeurs de la République, et de combat contre les inégalités sociales que
l'école française a trop souvent tendance à aggraver. Avec ce nouveau volume
de la collection des 1ndispensables, l'hebdomadaire